Giáo án chương trình giáo dục Mầm non, lứa tuổi mẫu giáo bé 3-4 tuổi

Nội dung text: Giáo án chương trình giáo dục Mầm non, lứa tuổi mẫu giáo bé 3-4 tuổi

1. Giáo án chương trình giáo dục mầm non, lứa tuổi mẫu giáo bé 3-4 tuổi 1. Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất: Hoạt động phát triển vận động Đề tài 1: Thể dục: - VĐCB: Đi trong đường hẹp - TCVĐ: Đua thuyền I : MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức : - Trẻ nhớ tên vận động cơ bản. - Trẻ hiểu cách đi trong đường hẹp với tư thế thẳng. - Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động: “Đua thuyền”. - Trẻ biết được một số phương tiện giao thông và luật lệ giao thông khi tham gia. 2. Kỹ năng : - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay – chân đi hết đoạn đường hẹp, giữ được thăng bằng cơ thể. Khi tham gia giao thông không được kéo lê chân, không giẫm lên cỏ, chạm vạch. - Qua trò chơi vận động, trẻ phối hợp của cẳng chân và tay. Phát triển cơ tay và cơ bụng. - Thực hiện tốt trò chơi : Đua thuyền. 3. Thái độ : - Trẻ biết nỗ lực, hứng thú tham gia hoạt động. - Trẻ biết đoàn kết thi đua trong quá trình vận động theo nhóm , theo đội. - Trẻ biết chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao thông và tham gia bảo vệ môi trường khi tham gia giao thông. II. CHUẨN BỊ : * Địa điểm: - Lớp học sạch sẽ, trang phục của cô và trẻ gọn gàng. * Đội hình: - Khởi động: Đội hình tự do. - BTPTC: Đội hình 4 hàng ngang so le. - Vận động cơ bản: 2 hàng ngang, vòng tròn. - Trò chơi vận động: Đua thuyền. - Hồi tĩnh: Tự do. * Đồ dùng của cô: + Cô mặc đồng phục gọn gàng, dễ vận động. +2 con đường hẹp có chiều rộng 20cm, chiều dài 3m được tạo bằng dây thừng. + 2 con đường hẹp có chiều rộng 20cm, chiều dài 3m được làm bằng sỏi. + Cột cờ làm đích trong trò chơi. - Nhạc: + Khởi động: Nhạc có lời bài hát: Chicken hand. + BTPTC: Nhạc có lời bài hát: Lái ô tô. + Trẻ đi thi đua: Nhạc có tiết tấu nhanh chậm Angri bird + Trò chơi vận động: Nhạc vui nhộn, sôi động Gummy bear. + Hồi tĩnh: Nhạc nhẹ nhàng, thư giãn. + Chuyển hoạt động: Nhạc thư giãn Yoga. * Đồ dùng của trẻ: - Trẻ mặc trang phục gọn gàng, thoải mái, dễ cử động. - Mô hình xe máy, xe đạp (Trẻ thi đua)
2. III. CÁCH TIẾN HÀNH . HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ CỦA TRẺ I.Ổn định tổ chức: - Cô phụ vào đọc thông báo của trường mầm non Khương Đình: -Trẻ chào “Loa . Loa. Loa. khách Thông báo, thông báo. Trường mầm non A, có tổ chức hội thi : “ Bé với an toàn giao thông. Các bé lớp MG bé số 4 sẵn sàng lên đường tham gia hội thi nào.” Bây giờ cô sẽ là huấn luyện viên chính, còn các con sẽ là các vận động viên nhé. Các vận động viên đã sẵn sàng chưa? Vậy các con hãy lên đường với cô nào. II. Nội dung chính. -Trẻ đi và tập 1.Khởi động: bài tập khởi -Cho trẻ đi với đội hình tự do theo nhạc bài hát “ Chicken hand ”. động . +Cho trẻ đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng gót - Trẻ về 4 chân, đi thường. hàng. + Cho trẻ chạy các kiểu: chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm. - Cho trẻ chuyển đội hình về chấm tròn tập bài tập phát triển -Trẻ tập chung. BTPTC. 2. Trọng động : a. Bài tập phát triển chung: * Động tác tay – vai : 2 tay thay nhau đưa ra trước , lên cao. ( 2 lần*4 nhịp) * Động tác chân : 2 chân thay nhau đưa lên trước chấm gót. (4lần *4 nhịp) * Động tác bụng – lườn : Giơ tay lên cao nghiêng người sang hai bên. ( 2 lần *4nhịp) * Động tác bật : Bật tại chỗ. ( 2 lần *4 nhịp) Cho trÎ chuyÓn ® h×nh thµnh hai hµng däc quay mÆt vµo - ội nhau. b. Vận động cơ bản : Đi trong đường hẹp. * Cô đưa ra con đường hẹp có chiều rộng 20cm. +Bạn nào có thể thực hiện được nào? - Đến với hội thi chúng mình sẽ phải đi trên con đường hẹp. - Yêu cầu: khi đi không ai được chạm vào vạch bên đường. - Trẻ về 2 - Lần 1: Cô mời 1 trẻ lên thực hiện bài vận động “đi trong đường hàng. hẹp” (cho trẻ trải nghiệm và hỏi cảm nhận của trẻ ) Các bạn quan sát và nhận xét xem bạn đi có bị chạm vào vạch không? - Lần 2: Cô đi trong đường hẹp – kết hợp phân tích động tác : + Ở tư thế chuẩn bị : Cô đứng sau vạch chuẩn, chân chụm - tay thả xuôi tự nhiên, mắt nhìn thẳng. - Trẻ chú ý + Khi có hiệu lệnh đi : Cô đi vào trong đường hẹp, đầu và mắt nhìn bạn làm
3. nhìn thẳng, chân bước nhịp nhàng phối hợp tay nọ chân kia, chú và nhận xét. ý quan sát phía trước và cả hai bên đường, không giẫm chân lên - Trẻ quan sát vạch và quan trọng nhất là chú ý an toàn khi điều khiển phương cô làm mẫu. tiện trên đường, thực hiện xong bạn nhẹ nhàng đi về cuối hàng đứng. Cô đưa thêm 1 con đường hẹp nữa cho trẻ tập luyện. + L1: Trẻ đứng thành 2 hàng, 2 trẻ/ lượt lên luyện tập. Cô quan sát sửa sai cho trẻ. ( lưu ý kỹ thuật đi, nếu trẻ tập tốt , cô - 1 Trẻ lần tiến hành cho trẻ tập tiếp. Nếu trẻ chưa tập tốt thì cô dùng lời lượt lên tập. nhắc lại 1 lần nữa). + L2: Cho 2 đội thi đua: Lúc này các vận động viên phải điều khiển phương tiện để đi trong đường hẹp. + Ở phần thi này các vận động viên sẽ lên chọn cho mình 1 loại -Trẻ lên thi phương tiện. Có 2 làn đường: làn dành cho xe máy và làn dành đua. cho xe đạp. ( Cô hỏi trẻ : xe đạp và xe máy có được đi cùng làn đường với nhau không?) + Đội nào chọn nhầm làn đường đi hoặc chạm vào vạch hai bên đường thì đội đó thua cuộc. * Để thử tài các vận động viên BTC nâng cao độ khó hơn, yêu cầu phải đi trên con đường hẹp có trải sỏi, để các con trải nghiệm -Trẻ quan sát xem 2 hình thức đi trên đường thường và đường có trải sỏi sẽ bạn làm và ntn? nhận xét. - Bạn nào lên thực hiện cho cô và các bạn cùng xem nào? - Trẻ lần lượt + Cho trẻ nhận xét bạn. Cô hỏi 3-4 trẻ. ( đi trên đường sỏi sẽ phải lên thực hiện đi chậm hơn và cẩn thận hơn). . - Cô cho trẻ thực hiện. Trẻ đứng thành 2 hàng, 2 trẻ/ lượt lên luyện tập. Cô khuyến khích động viên trẻ tự tin khi tham gia thực hiện. Cô nhắc trẻ khi luyện tập, khi bạn đi đến nửa con đường thì bạn sau sẽ xuất phát. Cô lưu ý quan sát và sửa sai cho trẻ. * Cô hỏi trẻ tên bài tập vận động cơ bản. - Cô chốt lại: Hôm nay các con đã tập luyện đi trong đường hẹp, các con cũng có thể tập thêm vào những lúc khác nữa. - Cô thấy các con hôm nay rất giỏi, rất cố gắng và tích cực, có tinh thần đoàn kết cao trong hội thi. Cô khen tất cả các con nào. - Trẻ chú ý - Ban tổ chức của hội thi đã thưởng cho các con 1 trò chơi . lắng nghe c. Trò chơi vận động : Đua thuyền. cách chơi, Ở phần thi này yêu cầu các đội thể hiện sức khỏe và tính đồng đội luật chơi. của mình để cùng nhau chung sức đưa đội của mình chiến thắng. Các con có đồng ý không nào? Cô giới thiệu lại cách chơi và luật chơi : - Cách chơi : + Trẻ ngồi thành hàng dọc, bạn ngồi sau cặp hai chân vào hết - Trẻ chơi trò vòng bụng bạn trước làm thành chiếc thuyền, trẻ dùng sức của 2 chơi. tay chống xuống sàn để đẩy thuyền về phía trước, giống như mái chèo để chèo chuyền lên phía trước. - Trẻ đi nhẹ - Luật chơi : Đội nào về đích trước thì thắng cuộc, trong khi chơi nhàng, các thuyền đua phải cố gắng bám chặt vào nhau để không bị đứt khoanh tay chào khách.
4. thuyền trong khi đang đua thuyển. Trò chơi kết thúc bằng 1 bản nhạc. Các đội chơi đã sẵn sàng chưa? - Cho trẻ chơi 2-3 lần. Trong khi trẻ chơi cô bao quát cổ vũ trẻ và nhận xét sau mỗi lần chơi. 3. Hồi tĩnh : - Cô cho trẻ đi đi lại nhẹ nhàng theo nhạc, hít thở sâu trên nền nhạc. 4. Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học, động viên, khuyến khích trẻ và chuyển hoạt động.
5. Đề tài 2: Lĩnh vực: Phát triển thể chất Chủ đề - sự kiện: Thế giới động vật Đề tài: VĐCB: Bật xa 25cm TCVĐ: Chó sói xấu tính Lứa tuổi: 3-4 tuổi Số lƣợng: 24 trẻ Thời gian: 15 – 20 phút I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động cơ bản. - Trẻ biết nhón bật b»ng 2 ch©n , phèi hîp l¨ng tay ®Ó lÊy ®µ nh¶y ch¹m ®Êt nhÑ nhµng b»ng hai nöa bµn ch©n trªn. - Trẻ hiểu luật trò chơi “ Chó sói xấu tính”. - Biết di chuyển về đội hình, đội ngũ theo hiệu lệnh của cô. 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng bật xa - Rèn luyện sự kết hợp nhịp nhàng, khéo léo giữa các bộ phận trong cơ thể để thực hiện tốt vận động. - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn và rèn luyện sức khỏe. - Tích cực, hứng thú và phối hợp cùng cô và các bạn tham gia các hoạt động. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô - Hoạt cảnh khu rừng - Nhạc các bài hát : “Biboxichxich’’, “ Bé khỏe bé ngoan”, “ Chú ếch con”, “ Lavender blue” - Một mũ sói, 20 mũ thỏ - Cô mặc quần áo gọn gàng - Địa điểm tiến hành hoạt động : Trong lớp sạch sẽ, thoáng mát. 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục đầu tóc gọn gàng - Tâm lí vui vẻ, thoải mái. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Trẻ xúm xít quanh cô - Xúm xít quanh cô - Cô làm loa gọi: “ Loa loa loa loa
6. Rừng xanh mở hội Múa hát tƣng bừng Mời muông thú xa gần Mau mau về trẩy hội Loa loa loa loa” - Các con ơi rừng xanh mở hội đấy, chúng mình có muốn - Trẻ về hàng chuẩn tham gia vào “ Ngày hội rừng xanh” không? Vậy chúng bị khởi động mình hãy cùng nhau lên tàu đến rừng xanh nào! 2. Phƣơng pháp, hình thức tổ chức: 2.1. Khởi động( Nhạc “ biboxichxich’’ ) - Cho trẻ di chuyển thành đội hình vòng tròn, đi các kiểu - Trẻ đi vòng tròn chân trên nền nhạc bài “ biboxichxich ” : Đi thƣờng - đi các kiểu chân kiễng gót- đi thƣờng - đi bằng gót chân - đi thƣờng - chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm dần- đi thƣờng- di chuyển về đội hình 4 hàng tập BTPTC. 2.2. Trọng động a. BTPTC: ( Nhạc “ Bé khỏe bé ngoan” ) - Cô dùng hiệu lệnh cho trẻ dóng hàng - quay phải- dàn hàng Trẻ làm theo hiệu để tập BTPTC. lệnh của cô - Xin chào mừng các chú Thỏ đã đến với “ Ngày hội rừng xanh” hôm nay, đến với “ Ngày hội rừng xanh’’ ngày hôm nay chúng tôi xin đƣợc giới thiệu có 3 phần thi nhƣ sau: + Phần 1: “ Đồng diễn thể dục” + Phần 2: “ Vƣợt qua thử thách” + Phần 3: “ Chung sức” - Và bây giờ xin mời các đội đến với phần thi đầu tiên mang tên “ Đồng diễn thể dục”. Ở phần thi này, các đội sẽ cùng nhau tập bài thể dục . + Động tác tay: 2 tay đƣa trƣớc, lên cao ( 6l x 4n) Trẻ tập BTPTC + Động tác bụng: cúi gập ngƣời về phía trƣớc ( 4l x 4n) + Động tác chân: đứng khuỵu gối ( 4l x 4n) + Động tác bật: bật chụm- tách chân ( 4l x 4n) - Vừa rồi các bạn đã vƣợt qua phần thi đầu tiên với những động tác rất khỏe khoắn, dứt khoát và đều nhau, BGK thƣởng cho các bạn 1 tràng pháo tay thật to. Xin chúc mừng các bạn! b. VĐCB: “ Bật xa 25cm” ( Nhạc “ Chú ếch con” ) - Cô dùng hiệu lệnh cho trẻ về 2 hàng ngang đối diện nhau - Sau đây xin mời các chú Thỏ cùng đến với phần thi thứ 2 mang tên “ Vƣợt qua thử thách” với thử thách “Bật xa 25cm ”. - Lần 1: Cô làm mẫu, không giải thích. - Trẻ chú ý quan sát
7. - Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa giải thích: cô đứng trƣớc vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh “ Chuẩn bị” hai chân đứng thẳng , hai tay đƣa ra phía trƣớc. Khi có hiệu lệnh“ Bật” , Hai tay l¨ng nhÑ xuèng d•íi , ra sau lÊy ®µ, ®ång thêi gèi h¬i khuþu, Dïng søc cña hai ch©n ®Ó bËt và tiÕp ®Êt b»ng nöa bµn ch©n trªn, ®Çu gèi h¬i khuþu, hai tay ®•a ra phÝa tr•íc Sau đó, cô đi về cuối hàng. -1-2 trẻ lên thực hiện - Lần 3: mời 1-2 trẻ lên tập mẫu, cô nhấn mạnh ý chính. - Các chú Thỏ đã rõ chƣa? Vậy bây giờ chúng mình cùng Trẻ thực hiện nhau luyện tập trƣớc nhé! - Cô cho 2 trẻ của 2 đội lần lƣợt lên tập cho đến hết ( Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô mời từng nhóm 3-4 bạn lên tập - Và bây giờ là phần thi chính thức của 2 đội, 2 đội sẽ thi bật qua suối và lên hái nấm. Đội nào hái đƣợc nhiều hơn thì đội 2 đội thi đua đó dành chiến thắng. Phần thi diễn ra trong 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc đội nào bật nhanh và chính xác nhất đội đó dành chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ thi đua, cổ vũ động viên và kiểm tra kết quả của trẻ. Trẻ trả lời - Ở phần thi “ Vƣợt qua thử thách” 2 đội đã rất cố gắng và hái đƣợc nhiều nấm. Chúc mừng cả 2 đội ! - Hỏi trẻ vừa vƣợt qua thử thách với vận động gì? c. TCVĐ: “Chó sói xấu tính” - Và cuối cùng là phần thi “ Chung sức” với trò chơi “ Chó sói xấu tính” - Cách chơi: Một bạn đóng vai Sói, sẽ ngồi ngủ ở một góc sân, các bạn còn lại đóng vai Thỏ. Khi có hiệu lệnh“ Bắt đầu’’, các bạn Thỏ sẽ nhảy về phía Sói đang ngủ và nói: “ Ngủ đấy à, Sói xấu tính? Hãy vểnh tai lên nghe chúng tôi nói đây: Trẻ chơi Bầy Thỏ non Có Sói gian Trên bãi cỏ Đang rình đấy Các chú Thỏ Cẩn thận nhé! Nhảy tung tăng Kẻo Sói gian Rất vui vẻ Tha đi mất! Thỏ nhớ nhé! Khi Thỏ đọc hết bài thơ Thì Sói bắt đầu đuổi. Thỏ nhanh chân chạy về vạch nhà của mình. - Luật chơi: Thỏ không đƣợc chạm vào Sói, khi Sói tỉnh dậy
8. mở mắt thì Thỏ mới đƣợc chạy về nhà. Sói chỉ đƣợc bắt các bạn Thỏ không kịp về chuồng của mình. Nếu bạn Thỏ nào bị Sói bắt sẽ phải đóng vai là Sói cho lần chơi tiếp theo. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần. - Cô nhận xét hoạt động khen ngợi trẻ - Vừa rồi những chú Thỏ đã xuất sắc trải qua 3 phần thi của “ Ngày hội rừng xanh” . Qua ngày hội hôm nay, các con hãy luôn rèn luyện, bảo vệ sức khỏe và đoàn kết với nhau để Trẻ đi lại nhẹ nhàng vƣợt qua mọi thử thách nhé! quanh lớp 2.3 Hồi tĩnh( Nhạc“ Lavender blue’’ ) - Bây giờ, chúng mình cùng nhau múa hát nhẹ nhàng để hòa chung với ngày hội nào! Cô cùng trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp. 3. Kết thúc Nhận xét, chuyển hoạt động.
9. Đề tài 3: Chủ đề - sự kiện: Thế giới động vật Đề tài: VĐCB: Bật tiến về phía trƣớc TCVĐ: Đƣa bóng về gôn Lứa tuổi: 3-4 tuổi Số lƣợng: 24 trẻ Thời gian: 20 - 25 phút I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên VĐCB và biết cách thực hiện vận động: dùng sức bật của đôi chân bật tiến về phía trƣớc và giữ thăng bằng. - Trẻ biết tên và biết cách chơi TCVĐ. - Trẻ biết đƣợc 1 số đặc điểm của con ếch. - Biết di chuyển về đội hình, đội ngũ theo hiệu lệnh của cô. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện sức bật, sự khéo léo của đôi bàn chân và giữ thăng bằng. - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. - Phát triển khả năng định hƣớng về không gian của trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn và rèn luyện sức khỏe. - Tích cực, hứng thú và đoàn kết với các bạn tham gia các hoạt động. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Nhạc các bài hát : “ Chú Ếch con”, “LK chú ếch con- gà trống thổi kèn”, “ Lavender blue”, “ five little ducks”, “ If you are happy” - Trống - 10 quả bóng nhựa. 2. Đồ dùng của trẻ: - Lá sen - Nơ tay . - 02 sân bóng bằng vải. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ hát và vận động bài “ If you are happy” - Xúm xít quanh cô - Các con ơi rừng xanh mở hội đấy, chúng mình có muốn tham gia vào “ Ngày hội rừng xanh” không? Vậy chúng - Trẻ về hàng mình hãy cùng nhau lên tàu khởi động đến rừng xanh nào! chuẩn bị khởi động 2. Phƣơng pháp, hình thức tổ chức: 2.1. Khởi động
10. - Cho trẻ di chuyển thành đội hình vòng tròn, đi các kiểu - Trẻ đi vòng tròn chân trên nền nhạc bài “ Five little ducks” : Đi thƣờng - đi các kiểu chân kiễng gót- đi thƣờng - đi bằng gót chân - đi thƣờng - chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm dần- đi thƣờng- di chuyển về đội hình 4 hàng tập BTPTC. 2.2. Trọng động a. BTPTC: - Cô dùng hiệu lệnh cho trẻ dàn hàng để tập BTPTC. Trẻ làm theo hiệu - Xin chào mừng các bạn nhỏ đã đến với “ Ngày hội rừng lệnh của cô xanh” hôm nay, chúng tôi xin đƣợc giới thiệu có 3 phần thi nhƣ sau: + Phần 1: “ Đồng diễn thể dục” + Phần 2: “ Vƣợt qua thử thách” + Phần 3: “ Chung sức” - Và bây giờ xin mời các đội đến với phần thi đầu tiên mang tên “ Đồng diễn thể dục”. Ở phần thi này, các đội sẽ cùng nhau tập bài thể dục . + Động tác tay: 2 tay đƣa trƣớc, lên cao ( 4l x 4n) + Động tác bụng: cúi gập ngƣời về phía trƣớc ( 4l x 4n) Trẻ tập BTPTC + Động tác chân: đứng khuỵu gối ( 4l x 4n) + Động tác bật: bật tại chỗ ( 6l x 4n) - Vừa rồi các bạn đã vƣợt qua phần thi đầu tiên với những động tác rất khỏe khoắn, dứt khoát và đều nhau, BGK thƣởng cho các bạn 1 tràng pháo tay thật to. Xin chúc mừng các bạn! b. VĐCB: “Bật tiến về phía trƣớc” - Hỏi trẻ vừa tập thể dục theo nhạc bài gì? - Con Ếch di chuyển nhƣ thế nào? Cho trẻ bật giống chú -Trẻ trả lời Ếch. - Cho trẻ về đội hình vòng tròn. -Trẻ thực hiện - Sau đây xin mời các con cùng đến với phần thi thứ 2 mang tên “ Vƣợt qua thử thách” với thử thách “Bật tiến về phía - Trẻ cất nơ trƣớc”. tay - Để thực hiện đƣợc vận động bật về phía trƣớc đúng và chính xác các con cùng quan sát lên cô tập mẫu nhé! - Cô vừa thực hiện vừa giải thích:TTCB 2 tay chống hông, khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô bật về phía trƣớc tiếp đất bằng mũi bàn chân rồi từ từ hạ cả bàn chân xuống. - Bây giờ cô Tình và cô Quyên làm Ếch mẹ còn chúng mình cùng làm những chú Ếch con nhé! - Cho trẻ thực hiện: -Lần 1: cô dùng hiệu lệnh cho trẻ về đội hình hình chữ nhật và bật về phía trƣớc theo nhịp trống. ( Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Trẻ thực - Lần 2: cho trẻ đi xếp lá sen và bật vào các lá sen.( Nhắc trẻ hiện mỗi trẻ đứng ở 1 lá sen) - Ở phần thi “ Vƣợt qua thử thách” các con đã rất cố gắng và bật đúng kỹ thuật. Chúc mừng các con!
11. c. TCVĐ: “Đƣa bóng về gôn” - Cô đọc câu đố về quả bóng Quả gì không dùng để ăn Mà dùng để đá để lăn để chuyền? - Và cuối cùng là phần thi “ Chung sức” với trò chơi “ đƣa bóng về gôn” - CC: cô có 2 sân bóng làm bằng vải, nhiệm vụ của mỗi đội là đƣa bóng về gôn bằng cách dùng tay cầm vào mép vải di chuyển vải để bóng lăn xuống gôn. Chú ý không đƣợc dùng tay chạm vào bóng. - LC: trò chơi diễn ra trong 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc, đội nào đƣa đƣợc nhiều bóng vào gôn hơn đội đó giành Trẻ chơi chiến thắng. - Chia lớp thành 2 đội - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Kiểm tra kết quả, nhận xét và trao thƣởng cho 2 đội. - Vừa rồi các con đã xuất sắc trải qua 3 phần thi của “ Ngày hội rừng xanh” . Qua ngày hội hôm nay, các con hãy luôn rèn luyện, bảo vệ sức khỏe và đoàn kết với nhau để vƣợt qua mọi thử thách nhé! 2.3 Hồi tĩnh - Bây giờ, chúng mình cùng nhau múa hát nhẹ nhàng để hòa chung với ngày hội nào! Cô cùng trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp. 3. Kết thúc Trẻ đi lại nhẹ Nhận xét, chuyển hoạt động. nhàng quanh lớp
12. Đề tài 4: Chủ đề: Gia đình Tên bài: Ném xa bằng 1 tay Trò chơi vận động: Lứa tuổi: 5-6 tuổi. Thời gian: 25 – 30 phút Ngƣời dạy: I. Mục đích yêu cầu 1. Giáo dưỡng - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng ném xa bằng 1 tay. -Khi ném trẻ biết dùng sức vai để đẩy vật ném đi xa. - Trẻ biết luật chơi cách chơi của trò chơi vận động. - Rèn cho trẻ kĩ năng thực hiện các vận động trong giờ vận động nhƣ đi, chạy theo hiệu lệnh, tập hợp, tách hàng, bài tập phát triển chung và vận động cơ bản. - Rèn cho trẻ kĩ năng hoạt động nhóm. - Phát triển kĩ năng quan sát, tƣ duy và ghi nhớ có chủ đích, định hƣớng trong không gian. - Phát triển tố chất vận động, phát triển cơ tay – vai – chân phát triển tó chất khéo léo mạnh mẽ. 2. Giáo dục - Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trật tự trong giờ hoc. -Trẻ hứng thú, chú ý trong giờ học. - Biết đoàn kết để thực hiện bài tập. - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi. II. Chuẩn bị Đội hình, địa điểm - Đội hình bài tập phát triển chung: 2 hàng ngang - Vận động cơ bản: 2 hàng dọc - Túi cát III. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Khởi động -Chúng mình ơi, hôm nay cô thấy lớp chúng mình đi -Trẻ chú ý nghe học ai cũng thật là gọn gàng vui tươi. -Hôm nay ai đưa chúng mình đi học?(Bố mẹ,ông Trẻ trả lời bà,anh chị). -Ông bà,bố mẹ là những người yêu thương của
13. chúng ta,nên chúng ta phải yêu thương chăm sóc Trẻ chú ý nghe cho những người thân yêu của mình.Hôm nay cô sẽ đưa chúng mình đến thăm ông bà chúng mình có thích không?Nhưng trước khi đi cô muốn chúng mình cùng cô hát vang bài hát “Tổ ấm gia đình”để chuyến đi thêm vui nhộn nhé!(Đội hình chữ V).Khi đến thăm ông bà chúng mình sẽ làm gì để giúp ông bà?Vậy để giúp ông bà thì chúng mình phải có sức khỏe thật tốt đúng không nào? - Để có một sức khỏe tốt chúng mình hãy cùng cô tập thể dục nhé. Trẻ trả lời -Trước tiên chúng mình hãy khởi động 3 khớp liên hoàn nào? - Cô khen cả lớp mình nào? -Bây giờ chúng mình cùng cô đến thăm ông bà nhé. Chúng mình cùng nhau xếp thành đoàn tàu để bắt đầu chuyến đi thôi. Trẻ thực hiện (Đoàn tàu rời ga, đoàn tàu chạy chậm, đoàn tàu chạy bình thường, đoàn tàu chạy nhanh, đoàn tàu tăng tốc, đoàn tàu lên dốc, đoàn tàu chạy thường, đoàn tàu chạy chậm, đoàn tàu xuống dốc, đoàn tàu tránh nhau, đoàn tàu chuẩn bị về ga, xếp thành 1 hàng dọc) Hoạt động 2: Trọng động Đội hình đội ngũ Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ điểm số 1,2 - Các bạn số 2 chú ý, tay phải của chúng mình đâu nhỉ? - Cô mời chúng mình bỏ tay xuống. Các bạn số 2 bước sang phải 2 bước. Bước - Tay trái của chúng mình đâu? - Chúng mình bỏ tay xuống. Cả lớp quay sang trái. Quay. Trẻ thực hiện - Chúng mình giơ tay phải của chúng mình Trẻ giơ tay lên. Chúng mình bỏ tay xuống. - Cả lớp quay đằng sau. Quay. Trẻ bỏ tay xuống và quay - Tay trái của chúng mình đâu? Cô mời chúng mình bỏ tay xuống. - Cả lớp quay sang trái quay. - À, tay phải của chúng mình đâu nhỉ? Chúng mình bỏ tay xuống. Cả lớp quay sang phải. Quay. - Cô cho trẻ dãn cách 1 sải tay. Trẻ giơ tay,trẻ bỏ tay xuống và quay Tập bài tập phát triển chung Trẻ giãn cách Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung gồm 3 động tác: - Động tác 1: Động tác tay Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân + Nhịp 1: Chân phải bước sang phải, rộng bàn tay. Hai tay đưa ra sang ngang lòng bàn tay úp. + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao Cb; 4 1;3 2 + Nhịp 3: Dang hai tay sang ngang lòng bàn tay úp. + Nhịp 4: Về tư thế cơ bản. + Nhịp 5,6,7,8 tương tự như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên.
14. - Động tác 2:Động tác lườn +Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai,tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa. +Nhịp 2:Tay phải chống hông tay trái đưa lên qua đầu và nghiêng người sang phải. +Nhịp 3:Về như nhịp 1 +Nhịp 4:Về tư thế cơ bản +Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 với bên ngược Cb; 4 1;3 2 lại. - Động tác 3: Động tác chân Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, tay thả xuôi. + Nhịp 1: Đưa 2 tay sang ngang, lòng bàn tay ngửa. + Nhịp 2:Tay đưa ra phải trước, lòng bàn tay úp,chân cũng đưa ra trước + Nhịp 3: Về như nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế cơ bản. + Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 nhưng với chân ngược lại. -Động tác 4:Động tác vặn mình. +Nhịp 1:Hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước mặt,lòng bàn tay úp. +Nhịp 2:Đưa 2 tay sang trái lòng bàn tay ngửa. +Nhịp 3:Về như nhịp 1 +Nhịp 4 :Về tư thế cơ bản +Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 với bên ngược lại. Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay. -Các con có thấy khỏe hơn chưa? Muốn cho đôi tay Cb; 4 1;3 2 của mình khỏe hơn,dẻo dai hơn hôm nay cô sẽ dẫn chúng mình bài tập vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay.Chúng mình cùng quan sát cô làm mẫu nhé! -Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích. -Cho 1 trẻ lên thực hiện theo ý thích. Trẻ chú ý nghe và quan sát -Cô làm mẫu lần 2: Chúng mình chú ý khi có hiệu lệnh của cô “vào chỗ” thì chúng mình tiến vào vạch trước vạch chuẩn,khi có hiệu lệnh chuẩn bị thì chúng mình lấy bao cát và đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng với chân trước tay đưa ra trước lăng tay phía sau, đưa lên cao lấy đà ném xa,mắt nhìn thẳng về phía trước.Chúng mình đã rõ chưa nào? -Cô thực hiện lại toàn phần cho trẻ quan sát. Trẻ chú ý quan sát cô -Cô mời 2 trẻ lên thực hiện và cho trẻ nhận xét. -Bây giờ cô mời chúng mình cùng thực hiện nào?(cho 2 trẻ của 2 hàng lên thực hiện và lần lượt.Cho mỗi trẻ thực hiện 2 lần)(Nếu trẻ thực hiện chưa đúng cô hướng dẫn lại và cho trẻ thực hiện lại).Khi trẻ đã lần lượt tập xong, cô mời 1 trẻ tập khá lên thực hiện lại. Trẻ thực hiện -Cô thực hiện lại 1 lần để củng cố bài tập cho trẻ. -Vậy là chúng mình đã có sức khỏe tốt để giúp đỡ ông bà rồi đấy. Trẻ thực hiện lại Trò chơi vận động:Ai ném xa hơn -Cách chơi:Cô chia lớp thành 2 đội,nhiệm vụ của các bạn là phải dùng bao cát và ném xa bằng 1 tay xem ai ném xa hơn.
15. -Luận chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc,đội nào số các bạn ném xa nhiều hơn sẽ là đội chiến thắng. -Cô tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Chuyến đi thăm ông bà rất vui phải không nào. Giờ chúng mình phải trở về lớp học rồi.Chúng mình đã thấy mệt chưa nào? -Về nhà chúng nhớ tập thể dục thường xuyên cho người khỏe mạnh nhé! Vậy chúng ta cùng lên tàu và thả lỏng cơ thể để về lớp học thôi.
16. Đề tài 5: Phát triển vận động Chủ đề: Giao thông Tên bài: Ném trúng đích bằng một tay Trò chơi: Người tài xế giỏi Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi Người soạn và dạy: Hoàng Kim Oanh 1. Kiến thức - Trẻ xác định được hướng ném, biết ném trúng đích thẳng đứng bằng một tay 2. Kỹ năng - Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ - Phát triển thể lực, các cơ tay, cơ vai cho trẻ thông qua hoạt động 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần thi đua sự đoàn kết hợp tác trong khi hoạt động - Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện cho cơ thể khỏe mạnh II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Sân tập, sắc xô, thảm trải nền - Bài hát: Nào mời anh lên tàu, Em tập lái ô tô 2. Đồ dùng của trẻ - Đích ném, túi cát, vạch chuẩn - Vòng thể dục đủ cho trẻ, vô lăng để chơi trò chơi III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú - Cô và trẻ hát bài: “Em tập lái ô tô” - Trẻ hát cùng cô - Ban nhỏ trong bài hát làm gì? - Tập lái ô tô - Chúng mình có muốn lái xe giống bạn nhỏ không nào? - Có ạ - Cô mời chúng mình cùng lên tàu đi thôi * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ khởi động đi các kiểu chân với bài: Nào mời anh lên tàu - Trẻ khởi động (Đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, hai má bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh) - Khen trẻ - Dùng hiệu lệnh cho trẻ tách làm hai hàng dọc, dàn hàng - Trẻ tách thành hai hàng dọc, dàn hàng ngang để tập bài tập phát triển chung ngang để tập bài tập phát triển chung * Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung - Trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát -Tập với bài: Em đi qua ngã tư đường phố “Em đi qua ngã tư đường phố” - Trẻ tập 4lần x 4 nhịp “Trên sân - Động tác tay: Hai tay đưa cao rồi hạ xuống trường .nhanh qua đường” - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp “Trên sân - Động tác chân: Hai tay đưa ngang ra phía trước, đầu gối trường .nhanh qua đường” khuỵu xuống - Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp “Trên sân - Động tác bụng: Hai tay giơ cao ngiêng người sang hai trường nhanh qua đường” bên - Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp theo nhạc dạo - Động tác bật: Hai tay chống hông bật cao tại chỗ Vận động cơ bản - Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng bằng một tay - Trẻ quan sát - Cô làm mẫu lần 1 - Trẻ quan sát và lắng nghe - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Tư thế chuẩn bị đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng chiều với - 2 trẻ thực hiện chân sau, khi có hiệu lệnh đưa túi cát ngang tầm mắt, nhằm đích và ném vào đích - Cho 2 trẻ lên thực hiện - 2 trẻ lên ném - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ thực hiện lần lượt - Lần lượt 2 trẻ một lên thực hiện 2-3 lần - Trẻ thi đua ném - Cho 2 đội thi đua nhau ném túi cát vào đích kết thúc bản
17. nhạc kiểm trả kết quả cuả 2 đội - Nhận xét 2 đội chơi Trò chơi: Người tài xế giỏi - Cô phổ biến cách chơi: Các con sẽ làm những bác tài xế. Là người tài xế giỏi thì khi đi trên đường cần phải quan sát kỹ. Vì trên đường đi có nhiều trướng ngại vật, lối rẽ và ngã tư Khi đến lối rẽ hoặc ngã tư tài xế phải chú ý không sẽ - Trẻ chơi 2-3 lần gặp nguy hiểm. Các bác tài xế khi lái xe cần chú ý khi nào cô giơ tay phải lên tất cả các bác phải rẽ ngay sang bên - Trẻ đi lại nhẹ nhàng phải, khi nào cô giơ tay trái lên rẽ ngay sang bên trái, khi nào cô giơ hai tay sang ngang các bác tài xề phải đi nhanh qua ngã tư, đi vòng quanh cô - Luật chơi: Các bác tài xế phải đi đúng đường theo hiệu lệnh. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
18. 1.1.2. Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ Đề tài 6: Chủ đề: Nghề nghiệp Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Tên bài: Truyện: Nhổ củ cải Đối tƣợng: 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện, trẻ hiểu nội dung truyện - Phát triển ngôn ngữ thông qua việc trả lời câu hỏi của cô và nói lời thoại ngắn. * Kĩ năng - Rèn luyện khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định - Nói đƣợc lời thoại ngắn, trả lời câu hỏi của cô, diễn đạt đủ câu, đủ ý. * Thái độ - Trẻ biết lắng nghe cô kể truyện và hứng thú tham gia học - Thông qua câu truyện trẻ biết đoàn kết hợp sức cùng nhau để làm việc 2. Chuẩn bị - Câu truyện - Củ cải, mũ mèo con, mũ chó con, mũ chuột nhắt - Mô hình câu truyện 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú - Các con ơi! Hôm nay lớp mình rất vinh dự - Trẻ vỗ tay đƣợc chào đón các cô trong trƣờng tới dự giờ lớp mình đấy, chúng mình chào đón các cô bằng 1 tràng pháo tay nào. - Để thƣởng cho 1 tuần học giỏi cuả lớp mình - Trẻ lắng nghe hôm nay cô tặng cho lớp chúng mình một món quà rất đặc biệt. Các con hãy cùng đoán xem cô mang đến điều đặc biệt gì đây? - Xin chào các bạn: Mình trắng phau
19. Vểnh đuôi xanh Đầu cắm xuống đất Chính là tôi đây - Đố các bạn biết tôi là ai? - Củ cải trắng ạ - Đây chính là củ cải trắng mà hôm nay cô tặng - Rồi ạ cho chúng mình đấy. Chúng mình đã đƣợc ăn củ cải trắng bao giờ chƣa? - Có một củ cải trắng rất đặc biệt, củ cải này to khổng lồ phải rất nhiều ngƣời hợp sức lại mới -Truyện nhổ củ cải nhổ đƣợc củ cải này chúng mình có biết đó là củ cải trong câu truyện nào không? - Đó chính là củ cải khổng lồ trong câu truyện “ Nhổ củ cải” để biết đƣợc mọi ngƣời đã nhổ củ cải khổng lồ nhƣ thế nào thì bây giờ chúng mình - Vâng ạ cùng chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện “ Nhổ củ cải” nhé! * Hoạt động 1: Kể chuyện - Cô kể lần 1(cho trẻ ngồi xung quanh nghe cô kể diễn cảm bằng lời, cử chỉ, nét mặt, điệu bộ). - Trẻ lắng nghe - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện “Nhổ củ cải” có những nhân - Nhổ củ cải vật nào? - Ông bà lão, chó con, mèo con, chuột nhắt - Để biết đƣợc các nhân vật có nhổ đƣợc củ cải không và nhổ củ cải khổng lồ đó nhƣ thế nào cô - Trẻ đến thăm khu vƣờn mời chúng mình cùng đến thăm khu vƣờn gia nhà ông, bà lão đình nhà ông, bà lão để lắng nghe cô kể lại câu truyện lần nữa nhé! - Cô kể lần 2: Cô kể truyện trên mô hình - Trẻ quan sát lắng nghe * Hoạt động 2: Đàm thoại - Trích dẫn - Giảng giải - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Nhổ củ cải - Trong câu chuyện “Nhổ củ cải” có những nhân - Ông bà lão, chó con, vật nào? mèo con, chuột nhắt - Một hôm ông lão đã mang gì về? - Mang về cây cải nhỏ - Hàng ngày ông lão làm gì với cây cải? - Chăm sóc, tƣới nƣớc - Không phụ lòng ông lão cây cải nhƣ thế nào? - Lớn nhanh nhƣ thổi